L a  r  s       H  o  l  z  ä  p  f  e  l Prof. Dr.
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Bildung & Pädagogik

"Wer nicht verändern will,
wird auch das verlieren,
was er bewahren möchte."

(Gustav Heinemann)

Projekte:

Neu: "ImProLUX" (Implementierung von Problemlöse- und Modellierungsaufgaben an Luxemburger Schulen. Projektträger: Ministerium Luxemburg) (ab September 2011).

Neu: Netzwerk Lehrerfortbildung im Rahmen des Projekts "Kontexte für sinnstiftendes Mathematiklernen (KOSIMA)". »weitere Informationen

(1) 'FORMAT' (2009-2012)
"Forschende Mathematiklehrer": Forschungshefte als Instrument der selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern.

Studierende arbeiten an vorgegebenen mathematischen Problemen und dokumentieren ihre Lösungsprozesse in einem Forschungstagebuch. Dabei reflektieren sie systematisch ihr Vorgehen und tauschen sich zeitweise auch in moderierten Austauschrunden miteinander aus.

Förderung: BMBF

Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Timo Leuders (PH Freiburg) und Prof. Dr. Alexander Renkl (Psychologisches Institut der Universität Freiburg).

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(2) 'KOSIMA' (seit 2007)
Kontexte für sinnstiftendes Mathematiklernen
Forschungs- und Entwicklungsprojekt für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I. Eine Kooperation zwischen Hochschule, Schulbuchverlag und Berufspraktikern.

In Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Bärbel Barzel und Prof. Dr. Timo Leuders (Pädagogische Hochschule Freiburg) sowie mit Prof. Dr. Susanne Prediger und Prof. Dr. Stephan Hußmann (Universität Dortmund).

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(3) 'Science Days' (regelmäßig seit 2008)
Vertretung des Instituts für Mathematik und Informatik und ihre Didaktiken bei den Science days im Europapark Rust: Organisation, Koordination und Zusammenarbeit mit Studierendengruppen.

(4) Das Lerntagebuch als Mittel zur formativen Diagnostik von schulischen Lernstrategien (2006-2009)
Ein von der Landesstiftung Baden-Württemberg gefördertes Projekt in Zusammenarbeit mit dem Psychologischen Institut der Universität Freiburg.

Projektleitung: Prof. Dr. Alexander Renkl
Mitarbeiter: Prof. Dr. Matthias Nückles; Dr. Rolf Schwonke; Dipl.-Psych. Inga Glogger.

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(5) Prozessbegleitung bei der Einführung von Selbstevaluation (2004-2007)
Wissenschaftliche Begleitung bei der Pilotphase Selbstevaluation

Zwischenbericht Februar 2006

(6) Kooperatives Lernen (2005-2006)
Kooperationsprojekt zwischen der Universität Freiburg und der CMU (Carnegie Mellon University Pittsburgh /USA) zum Thema computergestütztes kooperatives Lernen im Mathematikunterricht (Aufgabenentwicklung, didaktische Beratung)

Kooperation mit Dr. Nikol Rummel und Dipl.-Psych. Dejana Diziol (Psychologisches Institut der Universität Freiburg).

(7) Das Lerntagebuch am PC (2004-2005)
Kooperation zwischen dem Psychologischen Institut der Universität Freiburg und der Realschule Titisee-Neustadt: Projekt „Lerntagebuch online im Mathematikunterricht“. Entwicklung und Erprobung neuer Konzepte im Mathematikunterricht.

Kooperation mit Prof. Dr. Matthias Nückles (Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Freiburg).

Mitgliedschaften:

KEBU - Kompetenzverbund empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung: weitere Informationen.

GDM - Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: weitere Informationen.

Fortbildungen, Vorträge etc.:

7/2011 Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen (Bad Wildbad): 1-tägige Fortbildung zum Thema: Fördern im Mathematikunterricht der Werkrealschule/Hauptschule durch Beobachten - Beschreiben - Bewerten - Begleiten.

6/2011 Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen (Comburg): 1-tägige Fortbildung zum Thema: Fördern im Mathematikunterricht der Werkrealschule/Hauptschule durch Beobachten - Beschreiben - Bewerten - Begleiten.

6/2011 Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen (Bad Wildbad): 2-tägige Fortbildung zum Thema: Beobachten - Beschreiben - Bewerten - Begleiten beim produktiven Üben im Mathematikunterricht.

3/2011 Pädagogische Hochschule Oberösterreich: 2-tägige Lehrerfortbildung zum Thema "Modellieren in der Sekundarstufe I und II".

12/2010 Pädagogische Hochschule Salzburg / Schulbehörde Pinzgau: 3-tägige Lehrerfortbildung zum Thema "Sinnstiftung im Mathematikunterricht".

12/2010 Bodenseeschule Friedrichshafen: Workshop zum Thema "Produktives Üben im Mathematikunterricht".

11/2010 "Mathe für alle": Tagung am Institut für mathematische Bildung (IMBF) Freiburg: Tagungsorganisation und Workshop zum Thema "Bruchrechnen ohne Bruchlandung: Brüche differenzierend unterrichten".

11/2010 Naturwissenschaftliches Gymnasium (Realgymnasium) Bruneck (Italien): Leitung des pädagogischen Tags zum Thema "Kompetenzorientiert unterrichten".

11/2010 Vortrag am IFS Dortmund im Rahmen des Programms "Schulen im Team". Thema: Individualisierun und Differenzierung im Mathematikunterricht.

10/2010 Landesakademie für Lehrerfortbildung (Bad Wildbad):
Referent beim Erlasslehrgang des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport für Fachberater Mathematik (Hauptschulen): Thema: Produktives Üben in der Sekundarstufe.

10/2010 Ministerium Eupen (Belgien): Lehrerfortbildung im Rahmen des SINUS-Programms: Thema: Bruchrechnen.

4/2010 Pädagogische Hochschule Salzburg. 3-tägige Lehrerfortbildung zum Thema „Sinnstiftenden Mathematikunterricht selbst entwickeln“.

3/2010 Landesakademie für Lehrerfortbildung (Bad Wildbad):
Thementage (Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung; "BBBB") des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport. Forum „Fördern und differenzieren im Mathematikunterricht: Produktives Üben“.

3/2010 Landesakademie für Lehrerfortbildung (Bad Wildbad):
Referent beim Erlasslehrgang des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport für Fachberater Mathematik (Hauptschulen): Thema: Modellieren in der Sekundarstufe.

3/2010 44. Tagung der Gesellschaft für die Didaktik der Mathematik (GDM): Vortrag zum Thema „Forschungshefte als Instrument der Professionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern“.

2/2010 Gewerbeoberschule - Max Valier; Lehranstalt für Industrie und Handwerk in Bozen (Italien). Lehrerfortbildung zum Thema: Mathematik unterrichten.

11/2009 Hauptvortrag zum Thema "Gute Aufgaben - Guter Unterricht" beim Mathe-Tag des Kompetenzteams Kleve (Veranstaltung für Schulleitungen und Fachlerher aus der Primar- und Sekundarstufe).

10/2009 Südbadischer Lehrertag in Kirchzarten; Workshop „Produktives Üben im Mathematikunterricht“.

10/2009 T3-Regionaltagung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg; Workshop „Produktives Üben im Mathematikunterricht“.

5/2009 Workshop zum Thema „Produktives Üben im Mathematikunterricht der Primar- und Sekundarstufe“ in Graz im Rahmen der Fortbildungsreihe „VIA_MATH“ (Veranstalter: Pädagogische Hochschule Steiermark und IMST).

3/2009 Gastvortrag zum Thema „Produktives Üben im Mathematikunterricht“ für die Kompetenzteams NRW (Veranstaltung für Schulleitungen und Fachlehrer aus Primar- und Sekundarstufe).

3/2009 43. Tagung der Gesellschaft für die Didaktik der Mathematik (GDM): Vortrag zum Thema „Diagnose und Förderung von Lernstrategien“.

2/2009 Landesakademie für Lehrerfortbildung (Bad Wildbad): Erlasslehrgang des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport für Fachberater Mathematik zum Thema Modellieren in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Katja Maaß und Dr. Christine Streit (PH Freiburg).

12/2008 Landesakademie für Lehrerfortbildung (Bad Wildbad): Gute Schüler – schwache Rechner; Lehrgangsleitung zusammen mit Dr. Christine Streit (PH Freiburg).

10/2008 T3-Regionaltagung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg; Workshop „Kooperatives Lernen im Mathematikunterricht“.

10/2007 T3-Regionaltagung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg; Workshop „Unterrichtsevaluation – gemeinsam mit den Schülern: Fragebogen entwickeln, Daten erheben und mit Excel auswerten“.

2/2007 Staatliches Schulamt Freiburg: Individualisierte Arbeitsformen realisieren und bewerten: Erfahrungen & Beispiele aus der Praxis

2/2007 Staatliches Schulamt Freiburg: Von der Idee zum Konzept: Selbstevaluation konkret

Lehrveranstaltungen am Institut für Mathematische Bildung (IMBF) der der Pädagogischen Hochschule Freiburg:

Erhalt des Lehrpreises 2010 der Pädagogischen Hochschule Freiburg »weitere Informationen

Wintersemester 2011/12

(1) Einführung in Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen, Algebra (ZAFA)
(2) Didaktik des fächerübergreifenden Lernens (Projekte)
(3) Ausgewählte Themen des Mathematikunterrichts
(4) Tagespraktikum

Sommersemester 2011

(1) Einführung in die Diskrete Mathematik
(2) Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Schule und Gesellschaft
(3) Mathematikunterricht im 5.-8. Schuljahr
(4) Mathematisches Denken
(5) Tagespraktikum

Wintersemester 2010/11

(1) Ausgewählte Themen des Mathematikunterrichts
(2) Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Schule und Gesellschaft
(3) Mathematikunterricht im 7.-8. Schuljahr
(4) Zahlbereiche
(5) Tagespraktikum

Sommersemester 2010

(1) Didaktik des fächerübergreifenden Lernens
(2) Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Schule und Gesellschaft
(4) Mathematikunterricht im 5.-8. Schuljahr
(5) Problemlösen
(6) Tagespraktikum

Wintersemester 2009/10

(1) Didaktik des fächerübergreifenden Lernens
(2) Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Schule und Gesellschaft
(3) Modellieren
(4) Tagespraktikum

Sommersemester 2009

(1) Selbstevaluation - Was kann der Mathematikunterricht dazu beitragen?
(2) Didaktik des fächerübergreifenden Lernens
(3) Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Schule und Gesellschaft
(4) Mathematikunterricht im 5.-8. Schuljahr
(5) Problemlösen
(6) Tagespraktikum

Wintersemester 2008/2009

(1) Sachrechnen und Modellieren
(2) Didaktik des fächerübergreifenden Lernens
(3) Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Schule und Gesellschaft
(4) Ausgewählte Themen des Mathematikunterrichts
(5) Tagespraktikum

Sommersemester 2008

(1) Mathematik im 5.-8. Schuljahr
(2) Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Schule und Gesellschaft
(3) Didaktik des fächerübergreifenden Lernens / der Projekte
(4) Computer im Mathematikunterricht
(5) Tagespraktikum

Wintersemester 2007/2008

(1) Sachrechnen und Modellieren
(2) Didaktik des fächerübergreifenden Lernens
(3) Übungen zur Schulpraxis
(4) Ausgewählte Themen des Mathematikunterrichts
(5) Tagespraktikum